师生合作评价对大学生英语写作水平影响研究

摘要：

师生合作评价是解决学生产出任务多，教师课程任务重，难以及时、有效反馈问题的一大举措。本研究采用该方式从
内容、语言及篇章三个维度对学生的三次作文进行了评价，并连续两个学期对学生期末考试作文成绩与其对照班进行
比较，试图检验师生合作评价能否提高大学生英语写作水平，及在早中晚哪个阶段大学生英语写作水平提高显著。

关键词：师生合作评价、大学生、英语写作水平

资助基金：^A2019 年青岛农业大学教学研究项目^B（711/1120010）^D1

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141