“三新”背景下高中生物核心素养教学研究
三新即指新高考、新课标、新教材，这一理念的提出对教学工作提出了更高的标准，传统高中生物教学模式已然无法
满足新时代对人才培养工作的要求，因此高中生物教学模式的改革也是时代所趋。而核心素养作为教育改革背景下提
出的新教育理念，从传授知识拓展为对学生情感和思维以及价值观等各个方面进行综合培养，能够有效提升高中生物
教学深度。因此教师要正确看待核心素养的培养价值，立足于核心素养不断改进课堂教学，从而实现学生在综合能力
上的提升。
核心素养教学、高中生物、有效策略
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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