探究大数据时代信息化与小学数学学科的融合
当前，我国已进入大数据高速发展的时代，以往的教学模式已不能适应新形势下的教学要求。在小学数学教学中引入
信息技术已成为当前的教学改革趋势。在大数据信息化迅猛发展的社会背景下，教育与信息技术领域深度融合，逐渐
成为课程改革与发展的新方向。将信息技术引入小学数学教学，有利于提高小学数学的教学质量和优化其教学效果。
数学是一门理论性强、难度大的学科。长期采用传统教学方式的教师，很容易使小学生产生厌学、畏难情绪。本文分
析小学数学教学融入信息化技术的必要性以及对应的实施策略。
大数据、信息化、小学数学、教学策略、融合
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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