让故事创编活动成为幼儿表达的“乐园”
作为幼儿阶段教育过程中一种新兴的教育教学方式，故事创编活动以其别开生面的教学形式收获了教师的一致好评。
在幼儿这一阶段的教育过程中，教师通过这种教学方式引导幼儿进行故事的创作和改编，不仅能降低教学的难度，同
时还能够显著地提高幼儿的思维逻辑能力和语言表达能力，进而增强幼儿的想象能力以及学习能力。本文将从幼儿阶
段教育的特点出发，尝试对如何在幼儿阶段教学过程中更深入地开展故事创编活动进行分析。
故事创编活动、幼儿、语言表达能力
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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