一种在线课程质量评价指标体系权重的确定方法
本文在作者通过前期的研究成果在线课程质量评价指标体系的基础上,依据德尔菲法、层次分析法等方法科学规范
地计算在线课程质量评价体系权重,具有突出的创新性,也为在线课程的评价研究提供新视角。
在线课程、质量评价体系、权重
^A本文系2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题^B(ZJGD2021270)。 2022*年度湖南省社会科学成果评审委员会金课背景下基于大数据技术的在线课程质量评价体系构建与实施(XSP22YBC189)^D1
2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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