核心素养背景下依托实验优化初中科学教学的研究

摘要：

当下，教育界对“应该培养怎样的人”十分关注，核心素养的出现，为教师指明了发展方向，并指出在新时代背景
下，教师应当培养学生终身发展以及社会发展所具备的能力以及品格。初中科学教学活动以学生的科学学科素养为
引领，引导学生在实践活动中形成良好的行为习惯，培养学生学科精神以及激发学生的探索欲、创造力，促使学生
全面发展。

关键词：核心素养、实验优化、初中科学、教学策略

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129