基于“OBE+CDIO”理念下的线上线下混合教学模式的 实践与探索

摘要：

《药剂学》是培养药学专业本科生科研素养和创新能力的一门基础核心课程，在药学专业知识体系中起到了“交叉
融合”的关键作用。本文以药剂学课程中“靶向制剂”章节为例，基于“OBE 教育理念”，采用逆向设计构建教学
预期产出成果，细化课程的教学目标，完善教学内容，尝试新的教学方法，并结合“CDIO 教学模式”进行实践，
构建“多元化—自主型”课程考评体系，以达到提升我校药学专业课程教学质量和培养创新性人才的目的。

关键词：“OBE”、“CDIO”、混合教学、靶向制剂、自主型考评

资助基金：^A基金项目^B（JXYJG-2021-178）,*江西省高等学校教学改革研究（JXJG-22-12- 18）,江西中医药大学教育专项研究（人工智能）（2021rgzn-1）^D1

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96