钢结构设计原理课程教学改革研究
钢结构设计原理作为目前土木工程“三大结构”之一，相对其他工程而言具有独特的特点。现阶段，在钢结构授课
过程中，存在着一些问题，如课程考核方式单一，学生缺乏相应的应用实践能力等，均导致了授课过程中教师难教
和学生难学的现象。通过分析原因，本文从不同的方面、多角度地对钢结构设计原理课堂教学改革提出了建议，让
学生能够融会理论基础知识与工程实践，为成为土木工程复合实践型人才打下坚实的基础。
钢结构设计原理、教学改革、理论教学、实践教学
^A基金项目^B（城建院发201958号）^D1
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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