核心素养导向的高中数学大单元教学

摘要：

核心素养是当前落实“立德树人”教育理念的重要举措。在高中数学教学过程中，教师应注重教学内容的设计，把
核心素养的培养目标融入进去，运用科学的方法，提高教学质量。大单元教学可以使学生的数学知识结构得到进一
步拓展，进而使他们的数学思维得到培养。本文阐述了大单元教学法的教学设计，并结合实际工作进行了一些探
讨，以期对相关教育工作者有所启发和帮助。

关键词：高中数学、大单元教学、核心素养

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72