基于项目式学习的高中生研学旅行教学策略研究
由于我国高中生研学旅行教学尚处于起步阶段,在实际过程中存在重游轻学等现象。本文基于项目式学习的高中生
研学旅行教学策略进行了探索。该策略立足于高中生研学旅行现状,简析项目式学习与高中生研学旅行教学融合的
意义,根据分析结果制定了设计研学情境、设置学生小组合作模式、进行评价总结等基于项目式学习的高中生研学
旅行教学实施策略,以期为培养学生实践创新能力做参考。
项目式学习、高中生研学旅行、研学旅行教学、实施策略
2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45