浅谈传统文化进课堂

摘要：

中华文化源远流长，在长达近五千年的历史发展进程中，传承与发扬优秀传统文化是每一名中华儿女的职责与义
务，优秀的传统文化是先辈们遗留下来的智慧结晶。小学语文课堂教学融入传统文化，二者相互交融，促使小学阶
段的学生获取更高的精神力量，让学生形成民族自豪感与家国情怀，为未来发展打下坚实的基础。本文以此为基
础，分析了传统文化进入小学语文课堂的理论根基与现实意义，阐述了传统文化进入小学语文课堂的困境，最后提
出了传统文化进入小学语文课堂的策略。

关键词：小学语文、课堂教学、传统文化内涵

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149