基于“超星学习通”的混合式教学模式改革初探 ——以“电气设备及成套技术”课程为例

摘要：

针对“电气设备及成套技术”课程，利用“超星学习通”平台，将课前预习、课堂讲授、课后作业、章节测试等教
学环节与现代信息技术相结合，构成线上线下混合式教学模式，学生学习的主动性和积极性被激发出来，教师的主
导和学生的主体性也都被发挥出来，实现教与学的相互融合、相互促进、相互贯通，提升课程的教学质量。

关键词：超星学习通、现代信息技术、线上线下混合式教学、教学质量

资助基金：^A辽宁工业大学2020年教改立项^B（202020）^D1

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131