“课程思政”元素融入外科护理教学的思考
医学专科院校是培养医护人员的重要培养基地之一，能为医院输送许多优质的专业护理人才。外科护理学作为护理
学的专业主干课程，教师在进行外科护理学的教学过程中，需要不断优化课堂，提高教学质量，提升人才的培养效
果，让学生掌握外科护理专业技能。除此之外，学生的思想教育也非常重要。作为医护人员，需要有良好的职业道
德素养，才能保障其未来在开展工作的过程中能够有较强的岗位使命感和社会责任感。因此，教师需要制定完善的
课程思政元素融入外科护理教学策略，为护理专业培养人才的优质性做出更高的保障。
课程思政、外科护理重要性、职业素养、教学策略
^A漯河医学高等专科学校2019年度创新创业发展能力提升工程团队项目^B2019-LYZTD019。 2020年度河南省高等学校重点科研计划医学职业教育内部质量保障体系范式重构研究,20A880024。^D1
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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