浅谈 “家长进课堂”活动的策略研究 ——以小班“故事会”为例

摘要：

要帮助幼儿更好地发展语言能力，就需要让家长积极地参与到亲子阅读中，这就需要有良好的活动来对家长予以引
导。文中主要对“家长进课堂”活动的实践经验进行了介绍，希望可以让家长更好地参与到幼儿教育中去，形成良
好的家园共育氛围。

关键词：家长、亲子阅读、幼儿

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100