“互联网+”大学生公民核心素养培育的现实审视

摘要：

随着“互联网+”环境对大学生公民素养的影响日渐明显，如何抓住这一重点，培育大学生公民的核心素养，保障
现代社会健康发展，成为当下教育工作者需研究的内容。本文联系实际调研数据，从把握和了解当代大学生公民核
心素养现状及培育途径出发，分析其中存在的问题以及成因，助力深化教育工作者对大学生公民核心素养培育的认
知，丰富和发展马克思主义的人学发展理念，实现“互联网+”与大学生公民核心素养的有效对接。

关键词：“互联网+”、大学生、公民核心素养价值培育

资助基金：^A本文系湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果"互联网+"环境下大学生公民核心素养的内在机理和培育路径研究^B（ XJKX22B025）^D1

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97