新时代高校“课程思政”建设研究 —以株洲市职教城为例

摘要：

“课程思政”建设，既是新时代高校落实立德树人根本任务的战略举措，也是高职院校实现“三全育人”的重要保
障。目前，现阶段高职院校“课程思政”建设取得了一些成就，但也面临着学校层面实施“课程思政”制度不够完
善，课程层面融入思政元素不够紧密，教师层面开展“课程思政”的能力参差不齐等现实困境。为此，高校需建章
立制强化顶层设计，多种特色相结合温情融入思政元素，多措并举提升教师“课程思政”教学能力，层层推进，充
分发挥好高校“课程思政”在新时代的育人质量。

关键词：新时代、课程思政、育人质量

资助基金：^A基金项目^B（ZZSK 2022112）^D1

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88