“基于微课的线上教学”模式微思考 ——以中学化学为例

摘要：

在众多网络教学手段中，微课以其短小精悍的特点颇受学生和教师的喜爱。探索“基于微课的线上教学模式”在中
学化学教学中的应用，不但启发我们去深化思考化学教学，还将通过这一媒介，使教育的两个主体“教育者”和
“受教育者”的关系更加紧密，为基于微课的线上教学改革提供有效建议，促进这一现代化教学手段的完善。

关键词：微课、线上教学、化学教育、教学模式

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81