构建人文课程体系，促进学校特色发展
课程，是贯彻学校办学理念的主阵地，是学生成长的主渠道。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，
延庆区第五中学坚持育人为本，把促进学生全面健康成长成才作为课程建设的出发点和落脚点，结合教育者、受教
育者多方面、多层次的需求，构建了充满人文精神的学校课程体系并组织实施，为深入推进素质教育，培养德智体
美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走出了一条特色发展之路。
人文课程、学校特色、办学理念
^A本文系北京市教育科学"十三五"规划2020年度单位校本研究专项课题^B（ CDBB2020089）^D1
2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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