核心素养背景下小学美术课堂教学创新策略的探讨
随着"核心素养"教育理念的提出,对教师的教学提出了更高的要求,尤其是在美术课堂教学活动中,教师不但要提高学生的学习效果,还要重视对学生美术核心素养的培养.因此,本文通过对小学美术课堂教学现状进行不断摸索和研究,发现目前的教学内容、教学方式等方面都存在着不足,无法有效地提升学生的美术核心素养,从而提出了相应的解决对策,如开展游戏教学,丰富教学活动;运用多媒体技术,提高教学效果;创设教学情境,加强对美术的理解;开展实践活动,提高美术实践能力等教学方式方法,从而提升小学生的美术核心素养,促进学生个体的全面发展.
核心素养、小学美术、教学创新
G623.75(初等教育)
2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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