"规"润童心"则"律童行 ——以一年级上册第二单元《校园生活真快乐》为例微探规则教育

摘要：

作为新入学的一年级小朋友,要想在开学初就了解学校的环境并适应小学生活,养成良好的行为习惯,仅靠规章制度的宣讲、讲授式的课堂教学显然是不够的,对法治教育与学校德育进行探究,但是系统性不强,并且培养学生规则意识需要一个长期的过程,也需要有遵守并尊重道德的平台,进而培养更健康乐观的人格与道德.本文通过巧用学校德育活动资源,充分挖掘学生的内在潜力,树立学生的规则意识,让学生在求知中受到教育,在明理中立志,在导行中逐渐成长,真正做到言行一致.

关键词：《道德与法治》课堂、德育活动、规则意识

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141