基于生活体验的农村寄宿制小学高年级作文教学探究

摘要：

作文教学是语文教学的重点也是难点,也是体现学生语文素养的重要依据.但目前我国的小学作文教学仍然存在着许多问题,尤其是许多农村的寄宿制小学,作文教学更是不容乐观:学生怕写作文,对作文有抵触情绪;教师怕教作文,一提起作文就怨声载道.本文针对农村寄宿制小学高年级学生作文难的问题,从自己多年的语文教学实践中探索总结得出了一些行之有效的作文教学方法,希望能对农村小学高年级语文教师进行作文教学起到一定的指导作用.

关键词：生活体验、农村寄宿制、高年级作文、教学策略

分类号：G623.24(初等教育)

资助基金：^A本文系酒泉市教育科学"十三五"规划2020年度课题^B名称基于生活体验的农村寄宿制小学高年级作文教学探究,JQ[2020]GHB285.^D1

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87