中学英语课堂教学融入中华优秀传统文化的实践研究
英语作为工具性、语言类的学科,在讲解基础英语知识的同时,必然涉及到文化的讲解.文化的掌握有助于学生理解语言,在中学英语课堂中,中学生对于社会的认知与理解都较为有限,当过度传播西方文化时,会影响到学生对国家、社会的认识,因此,在英语教学中,既要考虑到语言背后的文化属性,也要处理好中西方文化的关系,在讲解语言的同时通过课堂中中华优秀传统文化的融入,既促进中西方文化交流,也提升学生文化素养,坚定文化自信.本文主要探究了中学英语课堂教学融入中华优秀传统文化的实践策略.
中学英语、课堂教学、中华优秀传统文化
G633.41(中等教育)
2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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