个体化健康教育在急性白血病护理中的应用及对生活质量的影响

摘要：

目的：讨论评价护理干预急性白血病患者时，应用个体化健康教育的效果及对患者生活质量改善的作用与影响。方法：选取2021年2月至2022年2月医院纳入的78例急性白血病患者为研究对象，按照系统抽样形式将其划分为对照组和观察组，各39例。对照组实施一般护理干预，观察组在对照组基础上运用个体化健康教育干预，比较两组健康知识知晓率、生活质量评分、心理状态评分和护理满意度。结果：观察组健康知识知晓率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后，观察组生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护

关键词：生活质量、急性白血病、心理状态、个体化健康教育、满意度

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123