职业院校工科教师教科研能力提升路径研究

摘要：

制造强国的发展对制造类技能型人才提出了更高的要求。职业院校工科教师的教科研能力对于培养技能型人才的创
新意识和科技能力具有重要的影响。高职“双师型”名教师具有较强的教科研能力，发挥名教师在教科研方面的吸
引力、带动力、指导力和激励考核作用，探索提升工科教师的教科研能力路径，培养“双师型+工匠型+专家型”教
师具有积极的作用。

关键词：职业院校、工科教师、教科研能力、路径、“双师型”名教师工作室

资助基金：^A课题珠海市教育科研"十三五"规划第五批课题——基于"双师型"名教师工作室的职业院校工科教师教科研能力提升研究 ^B（2020KTZ01）^D1

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192