浅析“课程思政”视域下 高职公共英语课程教师育德能力提升路径

摘要：

高职公共英语课作为学生接触西方文明、西方国家文化的第一道门，让高职英语教师相较于其他公共课教师肩负了
更多的育人使命。而因高职英语课程长期与四六级应试考试挂钩，导致英语教师育德意识淡薄，只注重学生应试能
力的培养。因此，如何提升高职公共英语课程教师的育德能力就成了课程思政工作中的首要任务。

关键词：课程思政、育德能力、高职公共英语课

资助基金：^A基金项目^B（JY21230）^D1

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106