植物生理学实验线上线下混合式教学模式的探索

摘要：

在植物生理学实验教学过程中，开展线上与线下混合式教学的实践，不仅提高了学生对知识的理解水平和掌握程
度，而且还提升了他们的自主学习能力、实践能力和创新能力。教师全程参与指导，并有针对性地开展课程思政，
达到了全程育人的目的。

关键词：线上线下混合式教学、植物生理学实验、自主学习、课程思政

资助基金：^A基金项目^B（JG20055）^D1

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112