浅谈初中数学课堂教学中的有效设问

摘要：

数学是初中课程体系的重要组成部分，有助于培养学生思维能力与逻辑推理能力。对于部分学生而言，初中数学的
难度比较大，为了吸引学生注意力，提问法的应用比较普遍，这是符合初中生年龄特征的方式。随着教育体制改革
的深入推进，教师应当充分意识到学生的主体地位，并在原有教学方式的基础上进行创新，营造良好的课堂学习氛
围，提升教学质量。基于此，本文立足于初中数学课堂教学，阐述了有效设问策略在教学中的实践运用。

关键词：初中数学、课堂教学、有效设问

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48