依托语篇推进高中英语词汇教学的研究

摘要：

词汇是英语学习的基础,也是学生学习英语的难点.然而,很多教师在进行高中英语词汇教学时,往往忽视了语篇与词汇的关系,学生在阅读过程中记忆单词的效率低,导致词汇教学与学生学习效率的提升产生了矛盾.本文提出了依托语篇推进高中英语词汇教学的策略.文章首先从理论上阐述了语篇与词汇的关系,然后从不同角度分析了影响英语词汇教学效果的因素,并提出了一些有针对性的教学策略.

关键词：语篇、高中英语、词汇

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83