基于KSA框架的高职院校"双师型"教师能力提升策略研究

摘要：

当前高职院校教育已逐渐成为职业教育的重要组成部分,并在提升国民素质、适应经济社会发展要求、实现产业转型升级等方面起到关键性作用.作为高职院校的主力军以及新型教育人才,"双师型"教师成为推动高职教育可持续发展的关键力量,其能力高低是高职院校教育教学发展的核心所在,其能力的提高是"双师型"教师队伍建设高质量推进的重要工作内容.鉴于此,本文基于胜任力模型,结合已有研究,提取构建KSA框架,并基于知识角度、技能角度、态度角度,提出适用于高职院校"双师型"教师的全面能力提升的策略.

关键词：KSA、框架、"双师型"教师、教师能力提升

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121