高等职业院校学前教育专业的校企合作模式分析与探索

摘要：

目前,学前教育专业多以校企合作为基础,采取单校加多单位的方式.但是该模式还面临着许多问题,有待不断完善.本文从企业、政府、高校三方的合作、建立健全的实习机构和企业的识别机制等方面提出一些建议,并提供一些有益的思路.

关键词：现代学徒制、学前教育

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A广州南洋理工职业学院2021强校工程项目^B^D1

在线出版日期：2024-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110