中国文化传播视域下课程思政教学改革与实践——以《实用英语基础教程I》课程为例
《实用英语基础教程I》课程基于"四维一体"的教学理念,即以"教材知识、交际英语、行业素养、思政元素"为一体,重构教学形式,基于第一基础课堂,竭力开辟第二活动课堂和第三实践课堂,并以思政为导向,创立了新型评价形式——"1+N+X".文中探讨了三种课堂形式开展的有效性.在第一基础课堂中,实现全新教学过程,实现跨学科背景下思政元素有效渗透;在第二活动课堂中,通过多种形式的活动,在提升英语学习趣味性的同时实现三全育人,坚定学生民族文化自信;在第三实践课堂中,鼓励学生积极参加各类竞赛,讲好"中国故事".教学改革与实
实用基础英语、课程思政、教学改革、行业素养、中国文化
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G641;H31(高等教育)
^A此论文以西南交通大学希望学院2022年党建研究项目^B2022017;四川省民办教育协会2022年科研中华文化传播培养目标下的《实用国际交际英语生活篇》"思政"建设MBXH22YB328^D1
2024-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80