浅议新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策
初中阶段的学科具有多样性,除了主科以外,还有很多非主科课程.非主科课程要培养学生的兴趣爱好,陶冶学生性情、加强学生的艺术鉴赏力.其中,音乐是一门具有艺术性色彩的学科,以培养学生的音乐综合能力为目标,同时还具有陶冶学生情操、稳定学生心态的作用.在新课改背景下,初中阶段的音乐学科教学质量逐渐得到社会等多个层面的重视,越来越受关注.因此,教学时一定要注重课堂质量,确保学生能够在课堂上学到更多有关音乐的知识.但是,由于受传统应试教育思想的影响,导致很多初中学校在构建音乐课堂的过程中存在诸多不合理的地方,阻碍学生音
初中音乐、课程教学、对策探讨
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G613.5(学前教育、幼儿教育)
2024-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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