浅谈幼儿园陶艺活动的开发与实践
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件让幼儿接触多种艺术形式的作品,和幼儿一起感受、发现、欣赏自然环境、人文和人文景观中美的事物,和幼儿一起发现美、感受美、欣赏美."陶艺作为一种创造性实践活动能够有效开发幼儿的智力,激发其创作潜能.本文从环境、内容、方法等"三意"策略入手,寻求适宜幼儿陶艺活动的指导策略,使其在陶艺活动中富有个性地表达内心世界的所感、所想、所知,从而创造出灵动、真实、富于真挚情感的陶艺作品,养成良好的学习品质,助力幼儿健康快乐成长.
陶艺活动、雅、趣、美
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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