核心素养视域下小学英语教学中文化意识培养分析

摘要：

经济全球化不断深入,文化也向着多元化方向发展,拥有语言技能是与他人交往的基础条件,而语言不仅是交流工具,更是文化内涵的体现.因此对一门语言的学习应当在掌握相关知识和技能的同时了解语言背后的文化.我国的英语教学一直是以传授学生语言知识为主,使得学生没有文化敏感度.落后的教学观念和教学方式已经无法满足现代化社会发展对人才的需求,英语教师应当与时俱进将文化意识渗透到英语教学当中,不断培养学生的跨文化交际能力,促进学生的全面发展.

关键词：核心素养、小学英语、文化意识、策略

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109