"双减"背景下初中语文教师综合能力提升方法探究

摘要：

语文作为一门基础性学科,非常重视学生的语言应用能力,承担着促进学生全面发展的重任,随着"双减"政策的出台,教育部门对校外辅导机构的监管力度加大,对教师的综合能力也提出了更高的要求."双减"政策意在减轻学生学习压力,培养学生的综合素质,但是随着政策的出台,教师的压力却与日俱增,这种压力不只是传统意义上的分数压力与升学压力,而是对全体教师综合能力的一种考验.

关键词："双减"政策、语文教师、综合能力

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48