基于深度学习的小学数学高年级课堂进行有效性提问的策略
小学新课标中提出小学高年级的数学教学要注重培养学生发现问题、解决问题的能力,引导学生自主探究知识.在教学活动中,课堂提问是重要的组成部分,是发展学生深度思维、培养问题解决能力的有效方式,要实现深度学习,有效的课堂提问是必不可少的.本文首先阐述深度学习、有效提问的内涵、两者关系,其次分析小学数学高年级课堂有效性提问的特征,最后给出深度学习理念下有效性提问的路径.
深度学习、小学数学、有效性提问
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
56-58,62
