大历史观视域下高中历史教学创新运用策略

摘要：

在高中历史教学中,教师运用大历史观确定教学主题,对教材的每个单元的内容进行整体梳理,重新构建知识体系,将学生所学的知识内容串联起来,突出教学的核心主题.这有利于培养学生的历史思维能力,提升学生的历史文化素养.本文首先阐述大历史观的内涵,然后分析将大历史观运用到高中历史教学中的意义,最后提出大历史观视域下高中历史教学的创新运用策略.

关键词：大历史观、历史教学、历史思维

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139