"双减"背景下中学化学作业分层设计与评价构建探析

摘要：

本文旨在明确"双减"背景下,中学化学作业分层设计与评价构建的重要性,通过提出一些策略来提升学生对作业的兴趣,使学生能够在良好的作业完成过程中提高学习效果.通过文章分析得知,中学化学作业分层设计应从作业形式的多样性、思维进阶习题类作业的选编、兴趣导向长周期作业的设计等几方面入手,以减轻学生的学习负担,切实促进学生的高效学习和健康成长.

关键词：中学化学、分层设计、"双减"政策

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：126-129