基于素养提升的小学语文阅读教学优化策略分析

摘要：

在进行小学语文阅读教学时,以核心素养为培养目标,有利于促进学生全面发展,提高阅读教学实效性.本文将阅读教学和核心素养之间的联系做了简单说明,在此基础上,探讨如何采用读写融合、口语交际、小组讨论等方法,寻求发展学生核心素养的最佳措施,使小学生在语言、思维、审美及文化素养等方面得到发展,从而在阅读教学中获得智育、美育及德育价值.

关键词：素养提升、小学语文、阅读教学、优化策略

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21