基于语文核心素养的小学识字写字教学设计分析
教育改革不断深化改革,培养学生核心素养逐渐成为每门课程的教育目标,并引起了各阶段教育工作者的重视.核心素养培养被要求深入每门学科,语文学科也不例外,培养小学生的语文学科素养成为教师教学设计的一大挑战.小学识字写字教学在语文学科当中属于最基础的部分,同时也起着非常重要的作用.小学识字写字的教学设计显得尤为重要,可以帮助小学生更有效率地识字写字,不断提升学生的语文核心素养.本文通过阐述语文核心素养的内涵以及小学识字写字教学的重要性,分析现阶段小学识字写字教学设计的现状,提出基于语文核心素养的小学识字写字教学设
语文核心素养、小学识字写字、教学设计、策略
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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