小学科学教学中渗透生态文明理念教学探究
生态文明是关乎全人类生存和发展的重要课题,近些年来政府部门、社会大众对于生态、环保的关注度显著提升.小学阶段是学生认知观念形成的重要阶段,是否能够利用小学相关课程和教学活动,强化生态文明理念教育,促使小学生形成科学的生态、环保观念,对于社会可持续发展具有重要影响.本文首先分析小学科学教学中渗透生态文明理念的背景,随后指出小学科学教学中渗透生态文明理念教学的现状及不足,最后有针对性地提出几点小学科学教学中渗透生态文明理念教学的策略.
小学科学、生态文明、教学策略、科学教育
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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