高中化学教学中的问题链设计
问题教学法是比较重要的一种教学方法,尤其是在高中化学教学中,有效和高质量的问题能够激发学生好奇心,有助于学生主动思考与学习,并积极参与课堂互动,实现高中化学课堂教学效率的提升,而以系列相关问题为核心的课堂教学,被称为问题链教学模式.以往高中化学课程教学中,通常都是教师在完成章节教学后,带领学生复习知识点,引导学生对所学化学知识内容进行巩固,然而,该方法所传授的知识点较为零散,很难串联所学知识,造成学生难以利用所学知识点解决化学问题.而由浅入深地设计问题链,有助于化学知识学习难度的下降,同时强化学生问题意识
高中化学、问题链、教学质量、设计模式
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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