初中生物课堂教学有效性策略及实践

摘要：

初中生物是基础学科,旨在让学生探索地球生存奥秘.当前许多学校对生物学科缺乏重视,生物课堂教学中低效现象普遍.课堂教学有效性受到多方面因素影响,需要教师剖析生物课堂有效教学问题,提升生物课教学的有效性.我国大力推进基础教育课程改革,教师必须树立与新课程理念适应的教学观,积极探索初中生物有效教学策略.本文概述生物课堂有效性教学理论,分析初中生物课堂教学中的问题,提出提高课堂教学有效性的策略.

关键词：初中生物、课堂教学、有效性策略

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101