初中物理教学中有效性学习的探讨——以"杠杆"教学为例

摘要：

在初中物理课程的教学过程中,只有当学生明确学习目标,积极参与到课堂之中,配合教师完成教学任务,才能构建知识性、思想性的物理课堂.当下,越来越多的教师都投身于教学改革与创新之中,尝试研发出更适用于学生展开有效性学习的教学方式,通过多元化情景的创设取得了一定成果.教师需要对教学方式进一步创新,尊重学生主体地位,借用多元化的教学手段来启发学生的思考与探究,使得学生真正成为物理课堂的主人.本文以初中物理中"杠杆"部分的教学为例,对物理教学中有效性学习展开相关探讨.

关键词：初中物理、有效学习、"杠杆"教学

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102