初中历史"史论结合"教学策略研究

摘要：

新课改的实施对初中历史课程建设提出了更高的要求,要求初中历史课程教学关注学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面历史学科素养的形成.史论结合的教学方法,作为一种以史料为教学材料依据的学习模式受到历史教师的广泛重视.坚持史论结合的教学策略,不仅有利于促进学生历史学科素养的养成,更有利于培养他们站在不同角度辩证看历史的思维观念,使学生形成一个良好的历史学习态度.本文提出了以案例方式导入史料、选择代表性的史料、设计史料分析任务、强化史料信息利用等教学方法,强调发挥史论结合的教学价值,构建初中

关键词：初中历史、史论结合、史料分析、教学策略

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154