小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
在小学数学教学过程中创设有效问题情境是一种新型的教学模式.其能够根据小学生的思维发展规律,基于已掌握的基础知识,激发小学生对数学课程的学习热情.为提高问题情境创设的高效性,教师应树立以生为本的教育观念,开扩小学生的数学思维,结合教学内容设置问题,营造出优良的学习氛围.小学生在情境教学方法的应用下,实现了认知结构的完善与综合能力的增强.文章主要围绕如何在小学数学课堂上展开高效的问题情境教学进行了探讨,对创设问题情境的原则以及具体的策略提出了建议.
小学数学、问题情境、创设策略
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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