基于学习力提升的小学数学高阶思维教学探究

摘要：

随着新课程改革的推行,在小学数学教学中,教师需要更加重视培养学生的学习能力.因此,在基于提升学生学习力的基础上,教师可以引入高阶思维教学,将培养学生高阶思维融入到课堂中,尊重学生在课堂上的主体地位.本文首先分析了小学数学教学中存在的问题,然后探究基于学习力提升的小学数学高阶思维教学的意义与策略.

关键词：学习力、小学数学、高阶思维教学

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82