初中英语阅读“教学评”一体化教学策略探讨

摘要：

阅读教学是初中英语教学体系中的重要环节，对学生基础理论知识的掌握有着重要影响。当前初中英语阅读教学存在教与学方向不一致、评教不评学等问题，为了打造教、学、评一体化英语阅读课堂，需要以学生学科素养提高为目标，改变传统的课堂教学结构。本文结合初中英语阅读教学评一体化发展的重要性，从教学目标制定、实践活动设计、教学流程评价等三方面，探讨初中英语阅读教学评一体化教学策略的制定，全面提高初中英语阅读教学质量。

关键词：初中英语阅读、“教学评”一体化、教学策略

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72