"双减"之下如何提高小学语文教学成效

摘要：

随着"双减"政策的深入实施,对小学语文作业量提出了严格要求,加之校外培训机构的取缔,对小学语文教学工作提出更大挑战.为了保证教学效果,小学语文教师应结合学科特点,创新教学模式,由多个方面培养学生的语文学习能力,提升语文综合素养.本文在此基础上详细分析了"双减"政策,指出了当前小学语文教学中存在的问题从增强兴趣、创新作业形式、引入互联网模式等方面提出了小学语文教学的改革策略,以期提升教学成效,调动学生的学习积极性.

关键词："双减"、小学语文、教学、改革

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72