10.12244/j.issn.1674-9766.2022.09.032
基于6T模式的现代学徒制人才培养探索与实践
以高职机械制造及自动化专业开展现代学徒制人才培养,深化产教融合为研究载体,探索实践6T现代学徒人才培养模式,强化校企双主体协同育人,有效解决学徒培养过程中存在的突出问题,提升人才培养质量和企业满意度,以供职业院校机械类专业学徒制人才培养借鉴。
现代学徒制、校企合作、人才培养模式
^A山西机电职业技术学院院级课题^B(JWC-L20027)^D1
2023-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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